优秀工作心得体会

优秀工作心得体会

当我们有一些感想时，往往会写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。到底应如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的优秀工作心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

“尖子生”指的是班级中学习成绩的佼佼者，他们是父母的宠儿，老师的宝贝。“尖子生”中不乏有品学兼优的好学生。但是，多年的班主任经验告诉我，“尖子生”也不一定什么都是优秀的。

案例1：

论成绩，学生兰是班中的数一数二的，我也一直以有这样优秀的学生而骄傲。可是不久前的一件事改变了我对她的看法。那次，少先队大队部发动学生为本校的贫困生捐款。作为班主任，我传达了这一号召。至于捐的款数，我没作规定。兰只捐了1元（班中捐5元、10元的有不少）。对此，我也没太在意。没想到，她在日记中跟我说了这样的话：“老师，我觉得你这样做是错的。人家六（3）班老师没有规定全部要捐的，所以有的同学一分钱都没捐。本来我和几个同学商量好都捐一元的，可xx看到其他同学捐得多，就临时叛变了，又捐了3元。我想她现在肯定后悔死了。”读到这样的话，我的第一感觉是寒心，接着便是长久的思索。为什么兰会这么说？我找了她，语重心长地说了一番话。

案例2：

惠是个多才多艺的小女孩。当然，学习成绩在班中也是名列前茅的。上学期末，我采用无记名的形式让学生自己评“三好学生”。结果，惠因为一票之差没被评上。当结果出来的那一刻，我注意到了她脸上的委屈。之后，学生便都放学回家了。我到办公室转一下出来时，看到惠在楼梯口大声哭泣。原来，惠的母亲正巧来领她。她找到了一个倾诉的，或者说是发泄的对象，缠着她的母亲非得要个“三好学生”。母亲拗不过，正准备上楼找我。看到我，她母亲也是眼泪汪汪的，又安慰着惠： “没评到么就算了，只要你考试考得好就行了。”可惠却一边哭，一边大声地叫着：“我就是要吗，我这次考试考得好的呀，应该得到的呀！”此情此景，我不知道该说什么。我从没见过惠有如此任性的表现。

上述案例不难看出，学习上的尖子，不一定都是思想品德、行为规范方面的尖子，他们同样存在着各种各种各样的思想问题。尤其是一旦当他们的目标、需要和行为受到某种挫折时，情绪更容易消沉低落，甚至与学校、教师消极对抗。如何抓好这类学生的思想品行教育，是我们做班主任的应该好好考虑的问题。在这，我想就此问题谈谈我个人的看法。

一、要与他们“交心”。

班主任要有一双慧眼，在平时的工作中，要善于通过各种方法，通过多种渠道发现和了解“尖子生”思想上、行为上的消极因素。班主任更要有一颗慧心，发现了谁有了错误， 也不能不加分析地斥责，甚至是讥讽。案例1中的兰同学，我找她谈话时，对她说的第一句话是：你能把自己的真心话告诉老师，这是对老师的信任，老师感谢你。接下来，才是晓之以理。一番谈话后，兰哭了。我想，她应该是认识到了自己的错误了。事实上，尖子生不管是理解能力，还是接受能力，都是很强的，班主任只要做个有“心”人，真诚地与学生交流，就能获得他们的真心。

二、要加强挫折教育。

尖子生一向生活在表扬声中，遇到挫折时，容易片面地分析问题，消极地接受教训，觉得万事皆休，自暴自弃，失去进取的信心。对尖子生进行挫折教育，首先要使他们明白，在现实生活种，挫折是不可避免的。作为一名学生，在学习、生活中肯定会遇到这样或那样的问题和困扰，不可能万事如意。因此班主任不能以“一俊遮百丑”，一味地对尖子生讲顺利、成功的一面，否则他们一旦遇到挫折，就会因毫无思想准备而手足无措。其次，要让尖子生学会征服挫折。光有对挫折的思想准备是不够的，还须要掌握应对挫折的方法，并勇敢地去征服。对尖子生要不断提出更高的要求，通过不懈的努力向更高目标前进。班主任老师可以利用机会，跟他们讲一些名人“战胜挫折”的故事，可以向他们推荐一些诸如《钢铁是怎样炼成的》之类的好书。

三、要经常与父母沟通。

班主任可以通过家访、打电话等形式，沟通家校之间联系，力求做到学校教育与家庭教育的一致性。让家长明白，溺爱并不是真正的爱。同时，也要消除家长包办等一些不利于培养孩子耐挫力的办法，从而形成教育的合力。案例2中的惠同学，就是因为她母亲的过分宠爱，导致她有这种行为。事后，我跟母亲在电话联系中就指出了这点。寒假中，我又到她家去家访，跟她父母诚恳地交换了意见。这学期开学时，我又特意找惠谈话。她已解开了心结，觉得自己的这种行为确实太过任性了。这说明我的工作是有效的。

给“学困生”多一点特殊的关爱

看到安徒生笔下的《丑小鸭》：在一群鸭子中，生活着一只丑小鸭，它经常遭受其他鸭子的屈辱，历经千辛万苦、重重磨难之后变成了一只美丽的白天鹅。我就想到了其实在班级中，也总存在着一些“丑小鸭”，他们语言表达能力差，知识贫乏，学习成绩不尽如意，有的还比较调皮……怎样使这些别人眼里的“丑小鸭”正常成长，我觉得作为教师最基本的要先认识到：教师不应该将冰冷的目光投注到“丑小鸭”身上，而应该以母性的敏感去关爱“丑小鸭”，帮助他们成长，不管他们能否成为美丽的白天鹅。那作为班主任应该怎样关注学困生呢？

一、多一点关爱，激发上进心 。

爱优等生，每一个教师都能做到，但是爱每一个学困生却不是所有的教师都能做到的。对于学困生，多一点关爱，激发上进心。消除学生戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。教育是什么？就是爱。苏霍姆林斯基曾说：“一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。”班主任实施和谐教育就要用“爱心育人”。一个爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。

像我班的小谢，父母工作常常早出晚归，从小在爷爷奶奶的带领下长大，虽然是一年级学生，但却是全校闻名的捣蛋王，还经常打人，乱吐痰。经常有老师、家长向我投诉，投诉小谢上课不认真，不做作业，把痰吐在其他小朋友身上等等。他还会经常出其不意地干一些令人意想不到的坏事。这么一个“破坏王”，班级里的小朋友谁也不喜欢他，我决定用“爱”感化他。那天，我看到他光着身子睡在办公室外的石头上，嘴巴里还衔着他的那条脏兮兮的红领巾，于是，我把他叫进了办公室，他低着头，一副准备受批评的样子 。我呢，拿出自己的毛巾，用温水给他擦了擦身子，并帮他把衣服穿上，还给他换了一条新的红领巾系上，小谢顿时感到不自然，有点惊讶地看着我，我拿出镜子让他自己照照，并告诉他老师喜欢镜子里的小朋友，如果明天这个小朋友能把作业带来，那他更讨人喜欢了。到了第二天，小谢破天荒地准时交作业，虽然作业质量不太高，但我却感到非常高兴，立刻在班上表扬了他有进步。我发现他好象换了一个人似的，坐得端端 ……此处隐藏24778个字……向上、主动进取的精神。

1.积极性”一词在《辞海》的解释是：进取*向上、努力工作的思想和表现。由此可见，积极性就是人对待工作生活学习的一种态度，是人的一种心理状态。人生活在社会，心理状态时刻受到方方面面的影响，有正面、积极向上的，也有消极、反面的。以积极向上的心态去面对你每天的工作一定会起到事半功倍的效果，反之，消极怠工，心情低落，则会影响工作的效率和成果的。所以我们应该做一个积极向上的人，而不是消极被动的人！

2.被动者守株待兔，而主动者则如好的猎人，在山中积极寻找猎物。在工作中，主动进取就是对一味固守的不满足，以此追求最大可能的尝试和创新。主动进取是敬业的特性。主动进取是一个人面对工作面对人生的人格升华和意识进步。员工面对工作所表现出来的行为、心态意识，直接关系着他的生存处境。主动进取可以培养员工成长责任意识。很多员工期望在工作中充分的释放自我、展示自我、实现自我。而这种实现的前提则使员工把手中的工作当成价值实现的途径，将其视为与自己命运联系在一起的事业而不是外在的谋生手段。

第三、想成为优秀的员工：不做麻烦的制造者，而要成为问题的解决者。我们都应该脚踏实地的掌握本职工作的工作内容。努力做到自己的本职工作，尽量少出错、避免犯错，不给上级和其他部门的同事添麻烦。只有拥有扎实的工作能力，才能成为问题的真正解决者，在出现问题时，尽量自己能解决的事情要自己解决。力争做一个老板把事情交给你，他能安然如睡的人！这样我们不仅可以取得老板对自己的信赖，同时又能约束自己，提升自己的工作能力和自信心。人与人的关系归根结底是价值交换的关系，当我们把应该做的事情做的非常稳妥和相对完善。老板是可以看得，感受得到的。这对于我们实现自我价值是不可或缺的。

综上所述，我认为吴老师对我们这次培训的内容大致可以概括为以上几点，我们若想成为优秀的员工，取得成功，就必须做到以上几点。这次培训，我的心灵深刻的受到了震撼和启发。我将谨记吴老师对我们的培训和指导，我很喜欢其中的一句话：“一个人要活在自己的心中，不要活在别人的眼中！”我将以这句话为我的人生信条，做好自己的本职工作，做好身边的点滴，树立明确的奋斗目标，活出自己的精彩！积极向上、主动进取，尽快成长为一个对公司、对团队有用的人才，同时也将用心努力，成为一个问题的解决者，实现自身的价值！早日成为一名一汽惠华的优秀的员工！

成功从优秀员工做起心得篇三非常感谢公司为我们准备的这次题为《成功从优秀员工做起》的培训，通过四个小时的紧张学习，我个人觉得非常有感触，受益匪浅，以下是我个人的学习心得，用最简单的言语来表达我内心最真实的情感与各位同仁一同分享。

优秀员工必须遵守的五项准则：

1、凡事负责任、决不找借口

2、凡事用心做、追求零失误

3、凡事高标准、严要求

4、凡事积极主动

5、凡事团队第一

看似很简单的五个道理，它却是一个优秀员工成功之精髓，只有成为一名优秀的员工，才有可能成为一名优秀的主管，优秀的领导，甚至成为一名优秀的老板。

作为一名员工，每个人都希望自己是优秀的，能被单位重用，同时也希望能提升自己的收入和地位，但这所有的一切都是与我们自己的工作态度、能力、努力付出是分不开的。一个人的能力固然重要，但是如果他没有良好的工作态度，他必将事倍功半，甚至一无所获，一个人的伟大并不是你这个人，而是取决于你所做的事，你所取得的成绩。

于大城老师说的很对，当我舒服的时候就是我落后的时候，使我痛苦者，必使我成长，我工作的品质就是我做人的品质。也就是说我们要不断的学习，不断的追求上进，每个人都有惰性，如果不能克服这种惰性，它就成为了一种自然习性，我们就在这种贪图安逸的日子里，一天天退步，一天天落后，最终被社会所淘汰。想法决定一个人的活法，你有什么样的品质，什么样的心态去对待你的工作，也能反映出你这个人本身的品质，和对生活的一种态度。

凡事负责任，决不找借口。在工作中，很多人只要遇到点麻烦，总喜欢找借口为自已推诿，这是一种对工作的不负责任，也是对生活的一种不负责任，我们只有勇于承担自已的过失，和错误才会在工作中不断的提升自我，创造自我，成就自我。

凡事用心做，追求零失误。人非圣贤，孰能无过，没有百分百的完美，但我们可以尽量让自已做到百分百，凡事都怕“认真”二字，只要我们认了真，努了力，没有办不成的事，在工作中，切忌以下四种心态：事情办得差不多就可以了；现在的工作和生活还可以；自我感觉还过得去；万事想当然，我以为是这样。如果以这种心态去面对我们每天的工作和生活，请问又怎么能谈得上“优秀”和“成功”四字。

凡事高标准，严要求。我们要做到的永远都要比别人要求的更好，所谓“吃亏是福”我们要舍得吃亏，舍得付出，这即是对你工作态度的肯定，也是对你做人的一种肯定，伟大源于你对事情的认真，也源于你舍得吃亏，比别人的付出。

凡事积极主动。一个优秀、积极心态的人可以引导我们向其学习，不断提升自己；同样一个消极的“毒品”也是可能给我们误导的哦，对企业的影响或许会更大。相信大家都会选择前者。如果我们自身作为一个优秀、积极的人，能够很好的引导并且影响、帮助到您身边的人，肯定也能让自己在一个更加开心快乐的状态中投入到工作，更能将这种氛围传染到身边的每个人。我们又何乐而不为呢？

工作中，当然也会有非常非常多的同事一直都会在抱怨，工资待遇始终没有提高，职位也没能得到提升；有的人也会埋怨公司，只给我这么多钱的工资，我就只给公司干这么多钱的活，一点也不多干……我们现在来换位思考一下，如果作为一个企业的老板，想提拔一个人，肯定是要看他较以前的能力是否有所提升；想加一个人的工资，肯定是想看他工作是不是依然努力，你只干那么多事，那你也就只值那么多钱。用于老师的话去说，如果仅把自己当作一个打工者，总是全力应付的去对待工作，那样，我们永远只能作一个名副其实的“月光族”；但如果我们能把工作当成事业，让自己真正以一个主人翁的心态去工作，那样肯定就会更加投入，全力以赴打拼。

凡事团队第一。在我任职的部门我就能深深的体会到这一点，我们部门领导也很看重这点，每次开会总会强调这个团队的效力，经常对我们说，一个人没做好，别人就会说这个部门没有做好，一个人没有完成任务，必将影响到整个团队的工作进度，所以，我们要注重这个团队的力量，只有团队上去了，我们的个人价值才会得到提升。

在工作生活中，我们要时刻保持着一种良好的心态，那就是怀着一颗感恩的心：感恩我们的祖国，给我们提供了一种安定祥和的生活氛围；感恩我们的父母，赋予我们生命，抚养我们长大成人；感恩我们的老师，教我们学习，给我们知识文化；感恩我们的企业，给了我们施展才能的空间；感恩我们身边的每一位朋友……只有懂得以恩报恩，才会让人生充满阳光，生活的道路才会越来越来越宽，我们的生活也才会越来越好。

公司花费这样的精力为我们提供这么好的学习机会，不仅仅是为了让我们服务好社会，回报公司，更重要的是让我们自身得以提升，走好自己以后的人生之路！