快乐伴我成长作文

快乐伴我成长作文【热门】

在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的快乐伴我成长作文，希望对大家有所帮助。

快乐伴我成长作文1

书是我们的良师益友，更是我们的精神粮食。它会带给我快乐与悲伤，让我了解到什么是喜怒哀乐，什么是酸甜苦辣。在我迷茫的时候，为我指出一条光明大道；在我左右为难的时候，为我选择正确的方向。

我从小就与书结下不解之缘。我捧着一本书看得泪流满面或喜笑颜开，毫不夸张地说，我喜爱书达到了痴迷的程度。但我不是一个内向的人，我时常会沉迷在书的世界里，不能自拔。例如我读安徒生《海的女儿》时，小美人鱼为了心爱的王子而喝下巫婆那有毒的药水之后，每一步像走在刀尖上一样痛苦时，我心里十分悲愤；但看到小美人鱼不忍心杀害王子，甘愿自己变成泡沫式，我又感动万分。为了别人的幸福，甘愿忍受极大痛苦的精神也深深感动了上帝，上帝让她变成泡沫飞上了天国，并赐予她永远的灵魂。读到这儿，我欣慰地笑了。

读书，也给我带来无穷的乐趣。它不仅增长了知识，也是我的思维更加活跃。老师没提出的一个问题，都能被我机智地解答。一次，老师提出一个问题：“恐龙是在什么时候灭绝的？”这个看似简单的问题，但全班同学都答不上来，因为这是课外书上的问题。同学们思考了很长一段时间，我的手也举了好长时间。老师扫视了全班同学好几遍，最后还是我帮老师解了围：恐龙在白垩纪时期就灭绝了。同学们用惊讶的眼光看着我，老师也露出了灿烂的笑容。我别提有多高兴了！ 读书带给我无穷的快乐，也更让我有信心迎接新一轮的挑战！

读书，还带我去世界各地旅游一番。当我读《百科全书》时，世界各地的人和事，都会展现在我眼前。我仿佛看见不远处沙漠中的一头骆驼正向我姗姗走来；一只孔雀正在展开它五彩缤纷的尾巴我还能看见远古文明呢！一群猿人正在吱吱呀呀说着他们才听得懂得话；也看见了黄道婆是怎样教古人织布纺纱；还有李世民和武则天的历史恩怨更看到了可恨的战争狂人希特勒、德国的残暴统治者威廉皇帝是如何挑起世界大战的不知不觉中，时间也在流逝，知识在增长，快乐也在我心中流淌

我要感谢书，因为读书本我快乐成长！

快乐伴我成长作文2

我，是一个酷爱读书的小女孩。虽然我个子小小，可我肚子里却装满了知识，爸爸总说我“浓缩就是精华”。从小，我便喜欢触摸那方方正正的汉字、倾听那沙沙悦耳的翻书声、闻着那石墨淡淡的书香味……

我很幸福，因为爸爸妈妈从小就为我建立了一个“快乐天堂”——书的世界。在这个天堂中，到处都是我的宝贝。书桌上、枕头边、书柜里、飘窗上……只要是我触手可及的地方，都会有“宝贝”们的身影，它们仿佛在等候我的抚摸，又仿佛在召唤我，每次经过我都能感受到它们迫切的呼喊，并不由自主地停下脚步，和它们玩耍。在那些璀璨耀睛的宝贝中，最能够温暖我心的则是《猜猜我有多爱你》。

《猜猜我有多爱你》是妈妈送我的第一本绘本故事。书中讲的是一只小兔子和他的母亲在临睡前倾诉自已有多爱对方的故事。故事中的小兔子想尽办法来表达他对妈妈的爱，可是无论他怎么想、怎么说、怎么做，兔子妈妈总能轻而易举地超过他。因为他爱的双臂没有妈妈伸的长，他爱的胳膊没有妈妈举的高,他爱的倒立脚趾也没有妈妈触的远……最后他想累了，看着月亮告诉妈妈：“我爱你，一直到月亮那里。”这一次妈妈没有急着回答，她把小兔子轻轻放到树叶铺成的床上，亲亲他，等他睡着了，才微笑着轻声说：“我爱你，一直到月亮那里，再从月亮上回到这里。”

这个简简单单的故事让我感受到了浓浓的爱意。这一刻，我和妈妈之间的爱油然而生。我们乐此不疲地、一遍又一遍地比划着书中大小兔子的游戏。最后，我情不自禁地对妈妈说：“妈妈，我爱你，比我的生命线还要长。”妈妈听了，一把把我搂在怀里，久久没有说话，只是紧紧地抱着我、抱着我。我依偎在妈妈的怀里，被巨大的幸福感冲击着，一下子脱口而出：“亲爱的妈妈，我从你的爱中感受到了温暖。我躺在你的怀中,就像躺在你的心上，暖的我快化了。”妈妈仍然没有说话，默默地把我抱的更紧了。我想妈妈一定明白了我的意思。从那以后，我每天都会翻翻这本书，直到把书里的每一幅图、每一句话、每一个字都刻在心上。

在我的“快乐天堂”里，我感受到了妈妈对我的爱，也激发了我对妈妈的爱，这是书本带给我的快乐和感动，无比珍贵、无法言喻，我很感谢我的“宝贝”们！

时间，抓得起来就是黄金，抓不起来就是流水。今后我会继续抓紧点滴时间，在书海中尽情地遨游，汲取更多的智慧和力量，争取把我的“快乐天堂”打造得更大更广！

快乐伴我成长作文3

坐在房间的窗台旁，看着阳光下天真的孩子正在嬉戏，勾起了我的回忆——曾经亲身演出的一幕。那是二年级的时候，那个短头发、矮个子的人就是我，正在上学路上握着同学的手，一边摘花一边看着翩翩起舞的蝴蝶。那一座只有两层的楼，下面围着一个花坛，花坛外边只有一个篮球场的正是我的学校，我的乐园。那楼很简陋，地板是水泥做的，我们的活动场所就在篮球场。这一节是体育课，老师叫我们排好队。有些调皮的同学就被老师叫出来罚站。毕竟老师她是和蔼的。她陪我们一起玩游戏，那游戏就是“老鹰捉小鸡”，那是是挺流行的。我们都是小鸡，老师扮母鸡，那个调皮的同学突然说：“我做老鹰！

我做老鹰！

我要吃小鸡“，蹦蹦跳跳的说着。之后，我们小鸟依人般地跟在老师的身后，左摇右摆，汗流浃背，笑声在窄小的校园里回荡``````心里乐融融的。上了高中，功课多了，玩耍的时间也少了，印象中母校依然清晰，但如今的母校如何？变了吗？我一直都想去看看，因为我经常说是如此美丽，心动了。那是母校的十周年校庆，校长邀请那些曾在那读过书的学生回来。我兴高采烈地随着弟弟回母校，弟弟正读五年级。到了门口，我不敢相信，校园变得如此美丽：在校园周边都种满了树，像是保护学校的士兵。有篮球场四个，有羽毛球场，一个大操场，教学楼有三栋，很大很美的。但不变的是，依然像昔日的乐园一样热闹。我心中的热情一拥而上硬拉着弟弟到处逛逛，像是来到了游乐园。我们先是踏上了一个个圆柱形凸出地面的东西，就去跨车轮、荡秋千，还有举重等等。在不经意间，我看见了一张熟悉的脸，皱着眉头，头发有一丝丝白，高大的身材，原来是校长。他依然像以前一样挂着一张笑脸。我走过去问好，他诚心诚意地说要带我去参观一下教学楼。有电脑室、电子琴室、多媒体室、语音室``````太丰富，教学质量提高了。学校坏境优雅，设备齐全，但我疑惑了，为什么在乡村中有这么宏伟的建筑呢？原来是香港同胞资助母校，为孩子们创造了一个如此美的学习环境。他们真的太幸福了！

他们定会感到无比骄傲！

如果没有科技人员，就没有如此先进的设备；如果没有先进的东西，就没有如此进步的社会；如果没有进步的社会，国家就会停济不前 ……此处隐藏7392个字……

直到现在，我也立志想当个金嗓子歌唱家。作为未来的小小歌唱家，音乐将伴我快乐成长。

快乐伴我成长作文13

20xx年，我校进行课堂教学改革，实施生本课堂教学研究。刚接触生本时觉得很迷茫，不敢进行尝试。通过两年的实践，我相信了生本产生的神奇力量，给我和我的学生带来了巨大变化。

一、初识生本教育

初识生本教育，是《教育激扬生命》《谛听教育的春天》和《教育走向生本》这三本书给我带来的启发，让我慢慢走进生本。生本教育是绿色可持续发展的自然教育，就像我们穿的鞋子非常适合我们的双脚，那么走起路来我们就会渐渐忘记了自己的脚。生本教学就是这样，学习中学生会忘了自己是在完成学习任务，一节课的时间是那样短暂。

二、践行生本教育

在实践中，我做到人人有机会、人人有发展，班级中没有差生，只有关注生。我下去，学生上来，让学生占领讲台，争取每节课每个学生都能够发言。在设计课前小研究中，我做到了简单、根本、开放，我们现在的数学生本课程的核心理念是抓住根本。 这个根本指的是这节课要解决的核心问题，就是我们书中的例子。课前小研究的内容更不宜复杂，问题不宜过多，要精练、简明，一定抓准本课的学习目标，通常我都会这样设计课前小研究：

通过学习，你学会了什么？如果你学会了，请举个例子。如果遇到不懂的地方，请记录你的疑惑，然后进行组内讨论，解决不了的全班讨论。针对今天的学习，你有什么小提醒和大家分享？最后，谈谈本节课的收获。我们的课前小研究必须要做到：人人可做，人人多做；上不封顶，下要保底；通过学生自主学习，最终达到例题自己做、难题自己想、小组深入研究问题、全班学生共同参与的理想效果。

生本课堂让我真正做到了尊重、信任、理解和包容学生，即使学生的课前小研究完成得不够好，我也用微笑来肯定他们的学习成果，因为他们肯动脑了，知道主动学习了，虽然有错误存在，那也是允许的。如果有的学生完成不了课前小研究，就让他们学会倾听，倾听是最高效的学习方式。

我信任孩子，给他们一定的时间和空间，而这个空间就是在设计课前小研究上做足功夫，在设计课前小研究时，一定要从学生的已有知识出发，切入点低，学生没有压力，使他们真正成为学习的主人。

快乐伴我成长作文14

从我出生时发出的第一声啼哭，到我蹒跚学步，牙牙学语，背上书包，走进学堂。不管是成功还是失败，或者是快乐还是悲伤，从小到大，多少个难忘的时光，母亲的爱都一直陪伴在我身边，关心着我，呵护着我，从没有离开过……

从我出生时发出的第一声啼哭，到我蹒跚学步，牙牙学语，背上书包，走进学堂。不管是成功还是失败，或者是快乐还是悲伤，从小到大，多少个难忘的时光，母亲的爱都一直陪伴在我身边，关心着我，呵护着我，从没有离开过。

在学习上，您鼓励我，支持我，让我充满信心。记得有一次，我在数学测试中只得了73分，我仿佛跌进了万丈深渊。当我拿着试卷回家时，迟迟不敢将试卷给您看，等到把所有作业都做完时，才磨磨蹭蹭地将试卷交给您。我像一个犯了错的孩子一样，低着头，红着脸，心砰砰地直跳，大气也不敢喘一声，就等着您的训斥。没想到您接过试卷看了看，沉默了一会儿，并没有责骂我，而是和颜悦色地对我说：“孩子，这次没，是因为你很粗心，很多本不应该错的题你也错了。如果下次认真点，改掉粗心的小毛病，就一定能！你要记住，失败乃成功之母，只要你不放弃，就总会成功的。”寥寥数语，却让我把失败的滋味抛到九霄云外，一股暖流渐渐地涌上了我的心头……

在生活上，您关心我，照顾我，对我更是无微不至。节假日，只要有时间，您和爸爸总是会陪我去爬山、打球、骑车、遛狗、钓鱼……让我生活的每一天都很快乐。我生病时，您总是焦急万分，嘘寒问暖，为我端茶送饭，细心地照料。天热时，您为我摇扇驱蚊；天冷时，您为我添衣加被。虽然不记得衣柜中究竟有多少件您亲手为我织的毛衣，但是我却清晰地记得去年那个难忘的日子。那是一个寒冷的冬夜，我早早地就睡下了。当我在暖和的被窝里一觉醒来，微弱的灯光下您还在为我织毛衣。毛线在您的手里绕来绕去，细长的线针在毛衣里穿来穿去，您的手指在毛线和线针之间欢快地跳跃着，那么娴熟，就像一个钢琴家在弹奏着一首优美动听的乐曲。也许是织毛衣的时间太长了,您时不时地扭了扭脖子,又用手敲了几下腰。由于天气寒冷，您的双手已冻得通红，双脚也已冻得冰冷，您却不顾寒冷和劳累，还在灯下不停地打着。灯光下，您的神情是那么慈祥，您的眼睛是那么明亮！我知道，您用一针一线把爱都织进了温暖的毛衣里。

您给我的母爱是一缕阳光，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖；是一股清泉，静静地流淌在我的生命中，滋润着我的心田，陪伴我快乐成长！谢谢您！妈妈。

快乐伴我成长作文15

人生像曲曲折折的山间流水，断了流，却又滚滚而来，在成长中处处是喜怒哀乐，时时有酸甜苦辣。

幼时的我总有一颗好奇心，瞪着大眼，向大自然问一个个为什么，无忧无虑地度过每一天。我常常幻想未来，如果我长大了那该多好，戴着爸爸的手表，架着博士的眼镜，像哥哥般写出一篇篇赏心悦目的文章。在报纸上登出自己的名字。还能在国旗前领到奖状，捧到鲜花。像姐姐般唱出一首首心旷神怡的歌曲。在舞台上尽情展示自己的风采。听到别人那热烈的掌声与喝彩。

天苍苍，野茫茫，匆匆几十秋，弹指到今朝。如今五年级的我常被作业围得水泄不通。我常对着月亮向往幼时的美景：奔跑在原野上，生活在童真意趣中，感受阳光，感受大自然。在草长莺飞二月天，忙趁东风放纸鸢。在人间四月芳菲尽，去欣赏山寺桃花始盛开的美景。在胡天八月即飞血，去领略山舞银蛇，原池腊象和千树万树梨花开的壮景。

在成长的旅途中虽然常有苦脑相伴，但更多的还是快乐。

我在班中成绩一直冒尖，年年都是优秀生，还荣幸的被评为市十佳优秀少先队员。我是老师心中的好学生，同学心中的偶像。为此我也得到了许多雅号：“小博士”，“小作家“，小书画家”等。

我曾多次代表学校参加省市书画现场比赛。去年，我又荣幸地参加了“康大”杯宁波市青少年书法大赛现场决赛。我带着全校师生的期盼，带着父母的期望，兴致勃勃的来到天一阁。

比赛开始了，我拿出文房四宝，胸有成竹地写了起来。心里又高兴又激动，终于可以大显身手了。我手执毛笔，从容着墨，挥洒自如，不一会儿，一幅匠心独运的作品便展现在眼前。我把《春夜喜雨》这首诗写得龙飞凤舞，有的似秋天的枯叶，含饱经霜。有的似燃烧的烈火，激情四扬，而又层次分明，柔中带刚，刚中透柔。评委老师也啧啧赞道：“孺子可教也”。我心涌如潮，激动万分。我环顾四周，江山如此多娇，引无数英雄竟折腰！只见一位位同学全神贯注，精神抖擞。你看，那位女同学把颜真卿的《颜勤礼碑》写得气势浩大，蚕头燕尾，结体端庄，惟妙惟肖。再看那位男同学，风格独特，活灵活现，栩栩如生，欲与天公试比高。

大功告成，我焦急等待，盼望喜讯早日飞到身边。颁奖仪式开始了，当评委宣布林琦宏同学获得一等奖时，我欣喜若狂。啊！我成功了。我幸福，我快乐。成长中有快乐，有苦恼，我笑迎一切，它让我更加充实，让我快乐地度过每一天。